Wielka Liga Czytelników
Wielka Liga Czytelników – konkurs i ulotka dla rodziców dotycząca wpływu czytania na rozwój młodego człowieka
Miło nam poinformować, że nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim projekcie Wielka Liga Czytelników, którego nadrzędnymi celami są:
- kształtowanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży
- tworzenie społeczności aktywnych czytelników
- promocja klasyki i współczesnej literatury krajowej, w tym utworów patriotycznych
- kształtowanie właściwych postaw społecznych poprzez promowanie postawy zdrowej rywalizacji i współpracy w grupie
- kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno.
Wielka Liga Czytelników to konkurs dla uczniów kl. I-VIII, z podziałem na następujące kategorie wiekowe: I-III, IV-VI, VII-VIII.
Podczas etapu szkolnego zadaniem każdego uczestnika jest przeczytanie m.in. 5 książek i wykonanie do nich testów na poziomie powyżej 80% (testy wykonywane są w domu). Etap szkolny wieńczy test ze znajomości treści jednej książki (test odbędzie się w bibliotece szkolnej).
Trzy osoby, które uzyskają najwyższe wyniki przejdą do etapu powiatowego (z każdej kategorii). W razie uzyskania wysokiego wyniku w powiecie uczniowie będą uczestniczyć w etapie wojewódzkim, a potem ogólnopolskim.
Szczegółowy regulamin dostępny w bibliotece szkolnej.
Bardzo zachęcamy do wzięcia udziału w konkursie, gdyż czytanie książek ma niewątpliwie ogromny wpływ na rozwój młodego człowieka. O korzyściach wynikających z czytania można dowiedzieć się z zamieszczonej poniżej ulotki.
Warsztaty profilaktyczne - wizyta aktora Lecha Dyblika
10 października Publiczną Szkołę Podstawową im. Stefana Żeromskiego w Oleśnicy odwiedził znany aktor telewizyjny, teatralny i filmowy – Lech Dyblik. Wystąpił on w wielu produkcjach takich jak np. „Wielka Woda” czy „Malowany ptak”. Celem jego wizyty nie było jednak opisywanie swojej kariery, a przekazanie młodzieży ważnych prawd i wskazówek.
Podczas spotkania aktor opowiadał o swoim dzieciństwie, o tym co przeżywał jako chłopiec dorastający pod opieką ojca alkoholika i matki, która zawsze była poirytowana i wyczerpana nieodpowiedzialnym zachowaniem swojego męża. Lech Dyblik z perspektywy dorosłego, dojrzałego mężczyzny analizował swój dziecięcy tok myślenia. Uczniowie słuchali o tym, jak kilkuletni chłopczyk nie mógł pojąć, dlaczego nie urodził się w rodzinie mieszkającej piętro niżej. Zastanawiał się nad dziwnym wtedy zachowaniem ojca, które, jak się potem okazało, przyszło mu zrozumieć nazbyt dobrze.
Aktor stwierdził, że te negatywne emocje spowodowały chęć szybkiego opuszczenia miejsca, z którego wypływały wszystkie jego dotychczasowe zmartwienia. Udało mu się to już w wieku piętnastu lat, kiedy udał się do szkoły z internatem, odcinając się od domu, do którego nigdy na stałe nie wrócił.
Koleje losu poprowadziły młodego człowieka prosto w ramiona nałogu. Jako rozpoczynający swoją karierę aktor wielokrotnie sięgał po butelki z alkoholem. Pewnego dnia spotkał jednak człowieka, który na stałe odmienił jego podejście do życia. Podczas wieloletniej terapii aktor wyznaczył sobie cel. Chce być trzeźwy na łożu śmierci.
Wspomnienia przerywane były również pieśniami w języku polskim i rosyjskim śpiewanymi w akompaniamencie gitary akustycznej. Całość wystąpienia poruszyła zgromadzonych na hali sportowej słuchaczy swoją szczerością, prawdziwością oraz przekazem. Młodzi ludzie mogli zrozumieć, że warto reagować, jeżeli sami są lub kiedykolwiek znajdą się w podobnej sytuacji. Wypowiedź aktora uświadamiała także, jak bardzo zachowanie rodziców wpływa na przyszłość dzieci. Lech Dyblik ubolewał także nad tym, jak pozytywnie alkohol przedstawiany jest w mediach, jak dobrze i wesoło kojarzy się ludziom oglądającym reklamy. Nikt nie mówi o tym, jak bardzo wyniszczającym i szkodliwym jest środkiem. Nie przynosi właściwie żadnych pozytywnych skutków.
Wiadomości przekazane przez aktora na długo zostaną w głowach młodych osób. Z pewnością będą mogły znaleźć zastosowanie w ich życiu, wskazać właściwą drogę, kiedy ta okaże się zbyt trudna do wytyczenia. Te słowa będą też przestrogą, aby nie ulegać złudnemu poczuciu kontroli, a szukać pomocy u innych, póki jeszcze nie będzie zbyt późno.
Matylda Sadowska kl. VIII a
Rajd nocny
24Z 29 września/1 października miał miejsce „Rajd nocny”, który został przeprowadzony w Busku-Zdroju. Uczestniczyli w nim harcerze z 109. Buskiej Drużyny Wielopoziomowej im. Stefana Żeromskiego w Oleśnicy.
Mimo niepogody, bowiem piątkowe popołudnie obfitowało w deszcz, a niebo spowite było gęstymi chmurami, w rajdzie wzięło udział łącznie 16 uczestników.
Miejscem zbiórki była tzw. „Sosna na szczudłach”-pomnik przyrody od 2002 r., znajdująca się na trasie z Pińczowa do Buska-Zdroju, w miejscowości Wełecz. Tam spotkaliśmy się o godzinie 17.00. Ku naszemu zdziwieniu deszcz przestał padać, a zza chmur wyłoniło się słońce. Trasa rajdu biegnąca ścieżką rowerową przez las, a potem przez ulice Buska-Zdroju była bardzo przyjemna. Na trasie czekały na nas zadania oraz przystanki na posiłek i ciepłą herbatę. Dużym zaskoczeniem i niespodzianką był pokaz świateł do muzyki poważnej w parku zdrojowym. Nie można także pominąć atrakcji, jaką była wizyta w tężni, gdzie dla dzieci przygotowano gawędę oraz krótkie przedstawienie z udziałem „białych dam” – mieszkanek tężni. Na mecie na uczestników czekała kiełbaska z grilla oraz ciepły napój. Wszyscy wrócili zmęczeni, gdyż powrót był o północy, ale niewątpliwie również zadowoleni.
Rajdy to jedna z największych atrakcji dla naszych zuchów i harcerzy. Bardzo jesteśmy zadowoleni, że możemy liczyć na współpracę z Hufcem ZHP w Busku-Zdroju. Z całą pewnością możemy stwierdzić, że rajd to nie tylko świetna zabawa, ale też sposobność do nabycia nowych umiejętności, ale też do nauki empatii i otwartości na drugiego człowieka.
Tekst: Kamila Wójtowicz-Bator
„Z kulturą mi do twarzy”
6Miło nam poinformować, że nasza szkoła bierze udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Z kulturą mi do twarzy”. W ramach tego projektu uczniowie kl. I-III przez cały rok szkolny będą uczestniczyli w zajęciach oraz wydarzeniach mających na celu wprowadzenie w świat ponadczasowych wartości, wzmacnianie poczucia tożsamości indywidualnej, kulturowej, narodowej,
regionalnej i etnicznej oraz formowanie poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób.
W ostatnim czasie odbyły się już zajęcia w ramach projektu. Były to lekcje w kl. II i w kl. III „b”, które dotyczyły dwóch krajów: Turcji i Japonii. Podczas lekcji uczniowie za sprawą prezentacji poznali kulturę tych krajów, wysłuchali baśni tureckiej i japońskiej, a następnie wykonali: mieniące się lampy oraz kolorowe wachlarze. Lampy zostały wyklejone brokatowymi kwadracikami, z kolei wachlarze zrobili z papieru. Zarówno jedna, jak i druga praca plastyczna stanie się ozdobą w niejednym domu.
Wszyscy żywo reagowali podczas zajęć, uczniowie szczególnie byli zainteresowani odmiennością kulturową poznanych krajów.
Tekst: Kamila Wójtowicz-Bator
Ogłoszenie dyrektora szkoły
Informuję , iż w zakładce DOKUMENTY zamieściliśmy tygodniowy rozkład zajeć na I półrocze roku szkolnego 2022 / 23. Zapraszam do zapoznania się z w/w dokumentem .
Dyrektor szkoły Piotr Strzelecki.
Ogłoszenie dyrektora szkoły
Informuję , iż w zakładce DOKUMENTY zamieściliśmy harmonogram dowozu uczniów w I półroczu roku szkolnego 2022/23. Proszę o zapoznanie sie z w/w dokumentem.
Dyrektor szkoły Piotr Strzelecki
„Śladami Stefana Żeromskiego”- wycieczka szkolna
17Z okazji 50. rocznicy nadania szkole imienia Stefana Żeromskiego nasi uczniowie wraz z opiekunami wybrali się na wycieczkę do miejsc związanych z pisarzem.
Pierwszym punktem wycieczki było Muzeum Lat Szkolnych Stefana Żeromskiego w Kielcach, będące częścią budynku pierwszej kieleckiej szkoły średniej, do której w latach 1874-1886 uczęszczał Stefan Żeromski. Tam uczniowie zwiedzili muzealną ekspozycję przedstawiającą historię rodu Żeromskich, czasy powstania styczniowego, ale także obrazującą okres dzieciństwa i młodości autora „Syzyfowych prac”. W pierwszej części muzeum dzieci zobaczyły pamiątki związane z osobami, które Żeromskiemu były najbliższe: rodzinne pamiątki – m.in. srebrny zegarek ojca. Pod modrzewiową belką – jedyną pamiątką ocalałą z domu rodzinnego pisarza zgromadzono meble, rodzinne fotografie czy przedmioty użytku codziennego.
Nasi szkolni przyjaciele w kolejnym pomieszczeniu muzeum mogli zasiąść w ławkach z szkolnej sali z XIX wieku, co było dla nich bardzo interesujących przeżyciem. Z uwagą wysłuchali o dawnej edukacji, temacie bardzo im bliskim.
Kolejnym punktem naszej wycieczki była pochodząca z przełomu XVIII i XIX wieku kapliczka Janikowskich, zwana kapliczką Stefana Żeromskiego, znajdująca się w Świętej Katarzynie. Była ona przeznaczona na kaplicę grobową rodziny Janikowskich. Uczniów zdziwiło to, że kaplicę grobową rodziny Janikowskich nazwano kaplicą Stefana Żeromskiego. Nie zamierzali z tym pytaniem długo czekać. Z wyjaśnieniem pospieszyła Pani przewodnik. Opowiedziała barwną historię według której dawaj uczniowie kieleckiego gimnazjum – Stefan Żeromski i Jan Strożecki wybrali się na letnią wycieczkę i na swojej drodze napotkali kapliczkę z napisem „Szczyt moich cierpień zrównał się z tą górą 1863”. Stefan Żeromski postanowił również zostawić pamiątkę po sobie i dopisał „Stefan Żeromski / D. 2 Sier. 1882/ Jan Strożecki”. Ten napis też mogli zobaczyć nasi uczniowie, co zostało uwiecznione na jednym ze zdjęć.
W Świętej Katarzynie nie sposób było ominąć kościoła i klasztoru bernardynek, strawionych przez pożar w 1534 roku, a odbudowanych w 1633 roku. Do kościoła weszliśmy przez niewielki krużganek, prowadzący też do rozmównicy. Na uczniach podczas tej części wycieczki duże wrażenie zrobił niewielki kościołek, ale też drzwi, które co noc są zamykane od wewnątrz dużymi belkami drewna.
Ostatnim punktem naszej wyprawy było muzeum „Szklany Dom” w Ciekotach, leżące w gminie Masłów. Tam wybraliśmy się do dworku, w którym Stefan Żeromski spędził lata dzieciństwa i młodości (1871-1883) i to tu właśnie młody Stefan odkrył pasję do pisania. Po dworku Stefana Żeromskiego oprowadził nas przewodnik, który przybliżył uczniom historię Żeromskiego w tym miejscu oraz barwnie opowiedział kilka bardzo ciekawych anegdotek. Uczniom szczególnie zapadła w pamięć ta z drewnianym kufrem ojca Żeromskiego, do którego z powodzeniem mały Stefanek zajrzał. Pech jednak chciał, że wieko kufra zatrzasnęło się. Chłopiec był przerażony. Z opresji wybawił go Antek – mały synek mamki Stefanka.
Wyprawę zwieńczyło ognisko oraz wspólne zabawy i śpiewy nad ciekockim jeziorem.
Pragniemy bardzo podziękować Burmistrzowi Miasta i Gminy Oleśnica – Leszkowi Judzie za dofinansowanie do wycieczki. Dofinansowanie pozwoliło na zorganizowanie atrakcyjnej formy wypoczynku dla naszych uczniów.
Tekst: Kamila Wójtowicz-Bator
I miejsce w Ogólnopolskim Bajkowym Korowodzie w Pacanowie
11Miło nam poinformować, że uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej im. Stefana Żeromskiego pod opieką nauczycieli zajęli I miejsce w konkursie na najbardziej kreatywne przebranie w Bajkowym Korowodzie w Pacanowie. Wykazali się oni dużą inwencją twórczą, o czym świadczą barwne stroje oraz dekoracja.
Reprezentacja szkoły wcieliła się w postacie ze znanej wszystkim baśni „Jaś i Małgosia”. Wśród postaci nie zabrakło tytułowych bohaterów, Baba Jagi, ale też słodkich muffinek czy drzew.
Tegoroczna edycja konkursu była bardzo wyjątkowa, bowiem była to 20. rocznica powstania Europejskiego Centrum Bajki.
Archiwum Aktualności
- Kwiecień 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Czerwiec 2024
- Maj 2024
- Kwiecień 2024
- Marzec 2024
- Luty 2024
- Styczeń 2024
- Grudzień 2023
- Listopad 2023
- Październik 2023
- Wrzesień 2023
- Sierpień 2023
- Lipiec 2023
- Czerwiec 2023
- Maj 2023
- Kwiecień 2023
- Wszystkie